Das Systembrett

Auswertung einer systemischen Aufstellung mit dem Systembrett

Die Auswertung ist ein zentraler Teil der systemischen Aufstellung mit dem Systembrett. Sie hilft dabei, die dargestellten Muster, Beziehungen und Dynamiken zu reflektieren und neue Erkenntnisse zu gewinnen. Dabei werden verschiedene Aspekte betrachtet:

1. Wahrnehmung der aktuellen Aufstellung

Fragen an die Klient*in:

• Wie fühlt sich die aktuelle Anordnung für Sie an?
• Welche Figuren oder Beziehungen fallen Ihnen besonders auf?
• Gibt es überraschende oder belastende Konstellationen?
• Welche Figur fühlt sich „nah“ oder „fern“ an?

Ziel: Die Klient*in erkennt unbewusste Muster und Dynamiken in ihrer Situation.

2. Analyse der Abstände und Blickrichtungen

Mögliche Interpretationen:

• Große Abstände können für emotionale oder kommunikative Distanz stehen.
• Nahe Figuren deuten oft auf enge Beziehungen oder starke Abhängigkeiten hin.
• Wenn eine Figur nicht gesehen wird oder abgewandt steht, kann das ein Zeichen für Vernachlässigung oder Ausgrenzung sein.

Ziel: Beziehungsmuster werden sichtbar gemacht.

3. Symbolik und unbewusste Bedeutungen erkennen

Mögliche Fragen:

• Gibt es Figuren, die eine unerwartete Rolle einnehmen?
• Welche Emotionen entstehen bei bestimmten Positionierungen?
• Welche unbewussten Konflikte oder Ressourcen zeigen sich?

Ziel: Unbewusste Dynamiken und mögliche Lösungsansätze werden erkennbar.

4. Veränderungen und Lösungsmöglichkeiten testen

Umstellung der Figuren:

• Wie fühlt es sich an, wenn bestimmte Figuren näher rücken oder sich anders positionieren?
• Was verändert sich, wenn eine Figur eine andere Blickrichtung einnimmt?
• Gibt es eine Konstellation, die sich stimmiger oder harmonischer anfühlt?

Ziel: Neue Handlungsmöglichkeiten werden erfahrbar gemacht.

5. Reflexion und Integration in den Alltag

Abschlussfragen:

• Welche Erkenntnisse nehmen Sie aus dieser Aufstellung mit?
• Welche Veränderung könnten Sie in Ihrem realen Leben ausprobieren?
• Welche erste konkrete Handlung können Sie daraus ableiten?

Ziel: Die gewonnenen Einsichten in praktische Schritte für den Alltag umwandeln.

Zusammenfassung

Die Auswertung einer Systembrett-Aufstellung hilft, unbewusste Strukturen sichtbar zu machen.
Durch Reflexion der Abstände, Blickrichtungen und Rollen entstehen neue Perspektiven.
Die Methode ermöglicht es, alternative Konstellationen zu testen und Lösungswege zu entwickeln.
Abschließend wird ein Transfer in den Alltag erarbeitet, um Veränderungen praktisch umzusetzen.

Ein Beispiel für eine Arbeitsstelle:

Ausgangssituation

Lisa (35) fühlt sich im Team ihrer neuen Arbeitsstelle nicht wirklich integriert. Sie hat das Gefühl, dass ihre Meinung nicht zählt und sie außen vor bleibt. Sie möchte herausfinden, woran das liegt und was sie ändern kann.

1. Aufstellung auf dem Systembrett

Lisa stellt folgende Figuren auf:

• Sich selbst am Rand des Bretts, leicht abgewandt.
• Ihre Kolleg*innen in einer Gruppe, eng beieinander.
• Ihre Chefin steht etwas entfernt, aber in Blickrichtung der Gruppe.
• Ein bestimmter Kollege (Tom) steht zwischen ihr und der Gruppe.

2. Erste Wahrnehmung und Reflexion

Fragen der Beraterin:

• Wie fühlt sich diese Anordnung für Sie an?
• Wer steht nah oder fern?
• Gibt es jemanden, der für Sie eine Schlüsselrolle hat?

Lisas Erkenntnisse:

• Sie fühlt sich wirklich „außen vor“, genau wie im echten Leben.
• Tom steht wie eine Barriere zwischen ihr und dem Team – das spiegelt ihre Wahrnehmung wider, dass er oft Meinungen dominiert.
• Die Chefin schaut zur Gruppe, aber nicht zu ihr – sie fühlt sich von ihr nicht wahrgenommen.

3. Analyse und Bedeutung der Positionen

Deutung durch die Beraterin:

• Die Abgeschiedenheit von Lisa zeigt ihre gefühlte Ausgrenzung.
• Tom könnte als „Schlüsselperson“ eine größere Rolle haben, als sie dachte.
• Die Chefin sieht sie nicht direkt – vielleicht fühlt Lisa sich auch deshalb wenig wertgeschätzt.

Frage:
„Was passiert, wenn Sie sich näher an die Gruppe stellen?“

4. Veränderung testen

Lisa verändert die Positionen:

• Sie stellt sich etwas näher zur Gruppe.
• Sie dreht ihre Figur leicht in Richtung ihrer Chefin.
• Sie verschiebt Tom leicht zur Seite, um einen direkteren Zugang zur Gruppe zu symbolisieren.

Ergebnis:

• Es fühlt sich stimmiger an, näher am Team zu stehen.
• Sie erkennt, dass sie selbst aktiv auf die Gruppe zugehen könnte.
• Tom scheint eine zentrale Rolle zu spielen – vielleicht könnte ein Gespräch mit ihm helfen.

5. Integration in den Alltag

Lisas Erkenntnisse & nächste Schritte:

• Aktiver auf Kolleg*innen zugehen, statt auf Einladung zu warten.
• Gespräch mit Tom führen, um mögliche Barrieren abzubauen.
• Mehr Präsenz bei der Chefin zeigen, z. B. in Meetings ihre Ideen klarer einbringen.

Fazit der Aufstellung

Lisa hat ihre Situation aus einer neuen Perspektive gesehen.
Sie hat erkannt, dass Tom eine Schlüsselrolle spielt.
Sie hat konkrete Schritte für den Alltag entwickelt.